Las herramientas de evaluación comparativa pretenden apoyar el desarrollo de procesos de garantía de la calidad en la educación y formación profesionales y en las organizaciones basadas en el trabajo ofreciendo varias posibilidades.
Utilice la herramienta de evaluación comparativa para:
- averigüe cuáles son los indicadores de calidad en los que puede influir
- ver si su organización obtiene puntuaciones altas o bajas en los indicadores
- utilizar las puntuaciones bajas para emprender acciones que mejoren esos indicadores de calidad
- comparar su organización con otras similares en su país
- comparar su organización con organizaciones similares de otros países
- ver en qué puntos su puntuación es inferior a la de otras organizaciones y utilizar esa información para tomar medidas que mejoren la calidad en ese punto
- ver dónde obtienes una puntuación más alta e intentar que siga siendo así
- compare sus puntuaciones más tarde, cuando vuelva a rellenar el cuestionario, y compruebe si sus acciones le han llevado a obtener mejores puntuaciones
Existen cuatro herramientas de evaluación comparativa diferentes, una nueva desarrollada en el marco del proyecto BEQUEL, dos desarrolladas en el marco del proyecto Bequal.app y una más antigua desarrollada en el marco del proyecto BEQUAL (2008) y ampliada en el marco de los proyectos BEQUAL+ (2011), EXPANDVET (2012) y BEQUAL.net (2014).
La nueva evaluación comparativa se dirige a instituciones educativas, las otras dos herramientas de evaluación comparativa se dirigen a instituciones educativas y empresas que ofrecen aprendizaje y formación en el trabajo, mientras que la antigua se dirige a instituciones de Educación y Formación Profesional.
Evaluación comparativa de la garantía de calidad en la EFP (para centros de enseñanza)
Evaluación comparativa de la garantía de calidad en el aprendizaje electrónico
Para acceder a la herramienta debe estar registrado (por primera vez) o utilizar su nombre de usuario y contraseña. Tenga en cuenta que sólo es admisible un perfil por organización para garantizar la credibilidad de los resultados.